- Fortæl hvordan Gud sørger for fuglene.
- Vær på vagt i din have, på en mark, ved en åbred eller i nabolaget i en uge. Skriv navnene på de forskellige fugle du ser ned hver dag.
ELLER:
Lav et fuglebræt og skriv navnene ned på fuglene der kommer i en uges tid. - Vær i stand til at genkende 10 fugle.
- Vær i stand til at lave eller genkende 5 fuglelyde.
- Lav tegninger af 10 fugle, hvis det er muligt også af deres reder og æg, deres ben og fjer og af den mad de spiser. Indbefat mindst en af de følgende:
- En svømmefugl.
- En fugl, der spiser frø.
- En fugl, der spiser andre dyr.
Hjælp
- Diskuter Guds omhu som er citeret i Matt. 10,2 og Luk. 11,24. Gud skabte fuglene til at passe på sig selv (fjerene, næbbet, fugletræk osv.), men han sørger for mad og vand til dem.
- Leg en genkendelsesleg ved brug af billeder eller kortspil med fugle på. Inviter en repræsentant fra et lokalt museum eller fugleforening, for at fortælle om fuglene.
- Gå og lån kassettebånd fra biblioteket eller en fugleforening. Vælg lokale fugle, der har specielle vaner og lyde, så som ugler, duer, krager, ænder, gæs og høns.
- Besøg en zoologisk have, park eller fuglested for at iagttage fugle.
Hjælpekilder: Biblioteket, farvebøger, tidsskrifter, notesblokke, farveblyanter, kassettebånd, video og læreren.